Breve informe sobre Aprendizajes Sin Escuela en Honduras. Incluye aspectos legales; mecanismos de acreditación; recursos y referencias.

El Art. 171¹⁾ de la Constitución establece la obligatoriedad de la educación básica.

La constitución dedica el Capítulo VIII a Educación y Cultura y en el Art 151²⁾ dispone que la Educación es función esencial del Estado. Mientras que en el Art 152³⁾ reconoce a los padres el derecho preferente a escoger el tipo de educación que le brinden a sus hijos.

La ley en el Art. 15 establece estructura el Sistema Nacional de Educación a partir de la Educación Formal, la Educación No Formal y la Educación Informal.

En el Art. 2 la ley dispone que “(…) Corresponde preferentemente a los padres, madres o representantes legales, el derecho y el deber de educar y escoger el tipo de educación que deben recibir sus hijos o pupilos; al Estado, el deber de garantizar, respetar y proteger el ejercicio de este derecho; y, a la comunidad, el deber de contribuir al desarrollo, gestión y perfeccionamiento de la educación”. El mismo derecho está reconocido en el Art. 11⁴⁾ que dispone que el Estado debe ofrecerles más de una opción para ejercer este derecho. Aunque en el Art. 10⁵⁾ la misma ley establece la obligación de padres, madres y tutores de escolarizar a sus hijos, al menos (1) un año de educación pre-básica, la educación básica y la educación media. El mismo Art. dispone que habrá organismos encargados de vigilar que los padres cumplan con dicha obligación. En el mismo sentido entre los principios, valores y fines de la educación nacional (Capítulo II, Sección Primera) se establece la Imperatividad que se define como la obligatoriedad para que todas las personas reciban: al menos un (1) año de educación del nivel pre-básico; y en su totalidad los niveles básico y medio.

Por último el Art. 76⁶⁾ establece la participación de los padres en las instituciones educativas.

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